烛光

今年5月，年仅37岁的国防科技大学应用物理系主任、博士生导师曾新吾教授，被评为全军教书育人先进个人，受到了江泽民主席及其他军委领导的亲切接见。

曾新吾教授在教书育人的岗位上乐于奉献，以烛光般的精神，照亮了三尺讲台，也照亮了诸多学子的人生之路。

留洋博士、英国皇家天文学会、美国勘探地球物理学会和欧洲石油地球物理学会会员曾新吾，1995年5月怀着报效祖国、献身国防的满腔热情，放弃国外的优越生活条件和高薪聘请，举家回国，按约返回了自己的母校。

此时，国防科大激波技术专业学科建设已跌入低谷，连续几年没科研经费，没科研课题，也没本科教育。如何盘活这一传统学科，使其重新焕发生机，这成了当时该校领导的一块心病。刚刚回校的曾新吾主动请缨，出任激波技术教研室主任，毅然挑起了重振该专业学科点建设的重担。

接下来的半年时间，他带着几名同事先后10多次下基地调研，很快就弄清了症结所在，选准了两个学科增长点，当年即申请到了科研经费，使老专业逐步焕发出新的活力。紧接着，研究生招生恢复了，本科教育也发展起来。

目前，该学科建设已达到国内领先水平，且建成了一支含8名教员、4名博士生、7名硕士生、150多名本科生的多层级专业人才队伍，另外还建成了博士后流动站一个。自1995年以来，激波技术教研室在曾新吾教授主持下，先后取得10多项科研成果，其中有8项获军队科技进步奖，部分成果已直接转化为战斗力，为增强国防实力做出了贡献。

一位同事介绍说，曾教授总是利用电脑开机运行的几十秒钟闭闭目、养养神，很会揩时间的油。这也难怪，他除主持多项重点课题研究外，还承担起本科、硕士、博士3个层次的教学任务，主讲《连续介质力学》等7门重点课程，每天都很忙，白天授课、试验、指导学员做课题，晚上则备课、搞科研，经常忙到深夜，有时干脆在办公室睡地铺。

“异邦采花，酿蜜中华”，曾新吾采花异邦5年，学到的不仅是先进的知识，还有先进的教学理念和方法。勤奋好学且拥有坚实基础知识的中国学生，为何在创新成果上往往不及西方国家的学生呢？曾新吾痛心地感到国内教育只重知识传输而忽视能力的培养，影响了学生个性和创造性的发挥。他决心从教学实践中探索出一条中西合璧的教学之路。

如何才能做到中西合璧？曾教授坚持在教学内容上突出基础性、综合性、前沿性，以复合型知识结构夯实学员的理论基础，同时增加实验环节，放手让学员干，以实验帮助学员将理论基础内化为实践能力。

为增加学员的创新能力，从1996年起，他在所带研究生中推行“每周讨论例会”制度的新举措，要求学员结合一周的课题研究提出问题，大家就此交流看法，相互辩难，相互启发。1998年，在一次讨论会上，硕士生张光莹将她在课题研究中屡攻未克的一个疑难点提出来，硕士生郁浩结合自己的知识和经验，很快就提出了一套全新的思路，使张光莹的课题研究豁然开朗。去年底《力学进展》这门课考试，他共出了5套考题，10个学员每两个人一组开卷完成，两个人之间可开展讨论，但答卷不能思路一致，这既激发了学员们的创新意识又培养了他们协作科研的合作精神，曾新吾教授的这些新思路、新举措，在学员中产生了良好的反响，很快在全系范围内推广。

过去学员搞毕业设计，多因袭重复之作，有价值的新东西不多。为改变这种局面，曾教授要求学员做毕业设计时必须紧跟学术前沿，凡因袭老套的一律通不过，凡有新知识点在闪光的，哪怕有点拙劣，甚至没能最终完成，只要分析出问题所在，也同样可以获得通过。学员小王基础知识比较扎实，但向来学得比较死，综合能力比较弱，曾教授却指导他选择了一个实践性很强的课题作毕业设计。曾教授为他开了张含43本（篇）相关文献的书单，启发他从本本中发现和归纳问题，分析解决问题的不同途径，还介绍他到北京某科研所实习，学习不同的研究方法。如此一来，小王不仅高水平完成了毕业设计，还使自己的这一研究成果达到国际先进水平。

“德以修己，教以导人”，这是曾新吾写在书桌上的座右铭。

在一堂爱国主义教育讲座上，有学员问：曾教授，您在国外生活得好好的，有汽车，有房子，有优越的科研条件，为什么还要回来呢？曾教授笑笑说：鱼思故渊，鸟恋旧林，国外再好，终是别人的祖国，我的根终究还在这片热土上。再说，人要讲“诚信”二字，国防科大送我出国深造，学成了我怎能不回来呢？“人而无信，不知其可”，比如说你们在这里读书，国家包了你们吃穿，又不要交学费，毕业后你们怎么有理由不服从国家分配呢？

学员宋江杰听了这堂讲座后，激动地找到曾新吾，要求报考他的硕士研究生，他认为：“有个好导师，比专业更重要”。

一次，研究生队学员都集中在一起搞政治学习，曾新吾却发现一名研究生偷偷在实验室做课题。曾新吾严肃批评了这名研究生，并要求他立即归队参加政治学习。曾新吾语重心长地对他说：政治学习能够提供一个科学的世界观和方法论，不仅能为我们的课题研究提供方法论上的支持，还能解决我们的课题研究最终为谁服务的问题，不搞好政治学习就永远也成不了一名合格的军人！

1996年湖南部分地区遭受洪水袭击，学校接到参加抗洪抢险的命令后，曾新吾也与学员们一同奔赴麻塘垸抗洪前线。一天夜里，学员睡的大堤出现险情，曾新吾冒着生命危险冲过去组织学员们撤退到安全地带。曾新吾说：搞科研是为人民，抗洪抢险也是为人民，生命的意义就在于为人民服务。